29.11.2023 на базе школы № 18 прошел Межведомственный семинар по теме «Оказание ситуативной помощи инвалидам в Октябрьском  районе г.Могилева».

Целью данного мероприятия явилось повышение компетенций педагогов в вопросе оказания ситуативной помощи инвалидам в целях преодоления барьеров, препятствующих получению услуг, оказываемых населению, наравне с другими лицами.

В семинаре приняли участие представители: отдела по образованию администрации Октябрьского района г.Могилева, ГУО  «Могилевский городской центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»,

специалисты учреждений образования Октябрьского района г.Могилева, ответственные за оказание ситуативной помощи инвалидам, ГУО «Социально-педагогический центр Октябрьского района г.Могилева»  

В ходе семинара до специалистов учреждений образования были освещены актуальные вопросы: 

Психофизические особенности обучающихся имеющих  инвалидность.

Особенности оказания помощи инвалидам на «ясном языке».

Оказание ситуационной помощи людям с нарушениями слуха. Сопровождение семей обучающихся с ОПФР, в том числе детей-инвалидов.

\

Информация о прошедших мероприятиях

  в рамках благотворительной акции

«Братья наши меньшие»

    посвященных Всемирному дню защиты животных

в детском социальном приюте

ГУО «Социально-педагогический центр Октябрьского района г.Могилева»

№ п/п	Дата проведения	Название мероприятия	Место проведения
1.	03.10.2022	Беседа «Наши меньшие друзья»	Детский социальный приют
2.	03.10.2022	Познавательная викторина «Мои четвероногие друзья»	Детский социальный приют
3.	04.10.2022	Актуальный разговор — диспут «Мы в ответе за тех, кого приручили»	Детский социальный приют
4.	05.10.2022	Творческая мастерская «Мой любимый питомец»	Детский социальный приют
5.	06.10.2022	Квест – игра «Спешите творить добро»	Детский социальный приют
6.	07.10.2022	Анкетирование на тему: «Как помочь бездомным животным»	Детский социальный приют

Заведующий детским

социальным приютом                                                    Н.Д. Ковальчук

БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ – ЗАБОТА РОДИТЕЛЕЙ!!!

ОБУЧЕНИЕ РЕБЕНКА ПРИНЦИПАМ БЕЗОПАСНОСТИ

Воспитание безопасности – процесс длительный и ответственный. Чтобы он стал успешным, необходимо соблюдение некоторых принципов:

1. Последовательности.
2. Воспитание собственным примером.
3. Соответствие формы обучения возрасту ребёнка.
4. Включенность обучения в контекст повседневной жизни.
5. Поощрения ребёнка к принятию ответственности за свою безопасность и безопасность окружающих.

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ: В КАКОМ ВОЗРАСТЕ ЧЕМУ УЧИТЬ

Фундамент культуры безопасности нужно закладывать с маленьких лет.

Безопасность ребенка до 3 лет — это полностью зона ответственности его родителей и взрослых, находящихся рядом с ним.

В дошкольном возрасте нужно прививать детям навыки поведения в ситуациях, чреватых получением травм, формировать у них представление о наиболее типичных, часто встречающихся ситуациях. Ребенок должен понимать, что есть «свои» и «чужие» и разделять свое поведение с близкими и посторонними взрослыми.

В разговорах с ребенком 6-7 лет стоит остановиться на взаимодействии с другими детьми. Часто, особенно в общении со старшими детьми, происходит ситуация, когда ребенка подталкивают к различным рискованным действиям: прыгнуть с крыши гаража, засунуть гвоздь в розетку, перебежать дорогу прямо перед машиной и т.д. Важно заранее обговорить с ребенком возможность такой ситуации. Объяснить, что старший ребенок – еще не взрослый и нельзя доверять ему, когда он говорит, что это безопасно.

О готовности ребенка понять плохой умысел или распознать неискренность можно начинать говорить лет с 8-9. Нужно дать ребенку возможность попробовать на примере сказок и мультфильмов определить, кто положительный герой, а кто отрицательный. Подобрать сюжеты, когда человек кажется хорошим, а потом неожиданно совершает плохие поступки. Дать ребенку сделать вывод о непредсказуемости поведения других людей.

С 8-9 лет, как только ребенок получает доступ к соцсетям, нужно рассказывать о безопасности в сети (анонимность, проверка новых виртуальных знакомых, минимум личных сведений и откровенности даже в переписке с друзьями, встречи с виртуальными друзьями только с разрешения родителей).

Работу с 10–14-летними подростками следует направлять на развитие у них интуиции и внимательности, формирование умения держаться вместе с друзьями и хорошо ориентироваться в своем районе (к примеру, знать безопасные места, где можно укрыться и получить помощь).

С 10-12 лет с целью профилактики различных сексуальных преступлений ребенку важно внушить мысль о том, что незнакомые люди не должны вести с ним длительных бесед, когда рядом нет родителей, и не имеют права дотрагиваться до детей. Максимум, что допускается – это улыбка, краткое приветствие, ободряющий жест. Все, что выходит за рамки этого, должно заставить ребенка насторожиться. Важно, чтобы дети не стеснялись реагировать моментально, даже если к ним кто-то подходит в городском транспорте или просто пытается потрогать, погладить, пригласить куда-то. Абсолютное большинство жертв насилия просто боялись закричать, постеснялись. Мамам и папам вместо слов «сексуальное домогательство» можно использовать фразу «безопасное и небезопасное прикосновение», показать ребенку, до каких мест нельзя прикасаться другим лицам.

С 12-14 лет нужно подготовить детей к самозащите от ровесников, хулиганов, ребят постарше, грабителей. Они должны знать три «не» в общении с малознакомыми людьми: не садиться в машину, не ходить в гости, не есть и не пить ничего что предлагают.

ОБРАЩЕНИЕ К РОДИТЕЛЯМ ПО ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛИЯ

Безопасность ваших детей в Интернете. Каковы реальные варианты решения?

Программы—фильтры:

PowerSpy 2008 (Программу удобно использовать, чтобы узнать, чем заняты дети в отсутствие родителей.)

iProtectYouPro(Программа-фильтр интернета,

позволяет родителям ограничивать

по разным параметрам сайты, просматриваемые детьми.)

KidsControl(Предназначение KidsControl – контроль времени, которое ребенок проводит в интернете.)

CYBERsitter(CYBERSitter дает взрослым возможность ограничивать доступ детей к нежелательным ресурсам в Internet.)

КиберМама 1.0b (КиберМама проследит за временем работы, предупредит ребенка о том, что скоро ему нужно будет отдохнуть и приостановит работу компьютера, когда заданное вами время истечет)

Наш  адрес:

г.Могилев, ул. Мельникова, 2а

ГУО «СПЦ Октябрьского района г.Могилева»

Отдел профилактики и комплексной реабилитации

педагог социальный — Стороженко

Наталья Леонидовна,

педагог-психолог – Соколова

Татьяна Анатольевна

Контактный телефон специалистов: 72-25-50

Государственное учреждение образования

 «Социально-педагогический центр

Октябрьского района г.Могилева»

Безопасное поведение детей в интернете

Не забывайте, что Интернет не только полезен, но и очень опасен.

Уважаемые родители, если вы будете следовать нашим советам, то вероятность того, что ваш ребёнок столкнётся с проблемой в Интернете, приблизится к минимуму, т.к. безопасность ваших детей в Интернете, на 90% зависит от вас.

Злоумышленники в Интернете стараются привлечь внимание и расположить к себе ребенка. Обычно они хорошо осведомлены о музыкальных новинках и современных увлечениях детей, стараются выслушивать проблемы подростков и посочувствовать им. Приведенные ниже признаки могут означать, что ваш ребенок в поле внимания злоумышленника:

 — Ваш ребенок проводит много времени в Интернете.

 — Подчас закрывает дверь в свою комнату и скрывает, чем он занимается, сидя за компьютером.

 — В семейном компьютере появились материалы откровенного содержания.

 — Вашему ребенку звонят люди, которых вы не знаете, или он сам звонит по номерам, которые вам незнакомы.

 — Ваш ребенок получает письма, подарки или посылки от неизвестного вам лица.

 — Ваш ребенок сторонится семьи и друзей и быстро выключает монитор компьютера или, если в комнату входит взрослый.

Для того чтобы обезопасить свою семью от опасностей Интернета, соблюдайте следующие общие правила его использования:

• Возьмите за правило знакомиться с

сайтами, которые посещают ваши дети. Убедитесь, что они не посещают сайты с оскорбительным содержанием, не публикуют личную информацию или свои фотографии.

• Настаивайте на том, чтобы

подростки ставили вас в известность, если кто-либо в Интернете угрожает им. Никогда не разрешайте детям личные встречи со знакомыми по Интернету без контроля со стороны взрослых.

• Объясните, что незаконное

копирование чужой работы — музыки, компьютерных игр и других программ – является кражей.

• Настаивайте на том, чтобы

подростки ставили вас в известность, если кто-либо в Интернете угрожает им. Никогда не разрешайте детям личные встречи со знакомыми по Интернету без контроля со стороны взрослых.

• Создайте при участии детей свод

домашних правил пользования Интернетом и требуйте его неукоснительного соблюдения. Изменяйте его в соответствии с возрастом и запросами детей.

• Требуйте от детей никогда не

выдавать личную информацию в Интернете, в том числе фамилию, имя, домашний адрес, номера телефонов, номер школы, адрес электронной почты, фамилии друзей или родственников, дату рождения, фотографии. Напоминайте, чем это может обернуться.

• Расскажите детям об ответственном,

достойном поведении в Интернете. Ребята ни в коем случае не должны использовать Сеть для хулиганства, распространения сплетен или угроз другим людям.